4 марта 2025 г. состоялся содержательный разговор, посвященный актуальным вопросам организации педагогических профессиональных проб. Мероприятие было включено в деловую программу регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и собрало практиков в области педагогики, образования и профессионального развития. Старший методист ЦНППМ ГАУ ДПО ИРО Лариса Григорьевна Гумарова мотивировала участников переговорной площадки к обсуждению проблемных зон организации профессиональных проб. В своем выступлении она подчеркнула значимость данного процесса для формирования компетентного и современного педагога, отметив, что эффективные профессиональные пробы становятся не только важным этапом в обучении, но и критически важным инструментом для развития гибких навыков и профессиональной культуры будущих специалистов.
В ходе обсуждения участники рассмотрели множество аспектов, касающихся оптимизации процесса проведения профессиональных проб для обучающихся профильных психолого-педагогических классов (ПППК). Одним из ключевых моментов обсуждения стал вопрос о современных подходах к организации педагогических проб с акцентом на практический опыт и инновационные методики. Марина Юрьевна Демьянова, педагог МБОУ «СОШ № 20 им. Наймушина» МО г. Братска, поделилась успешным примером внедрения новых технологий и подходов в рамках данного процесса, что позволяет повышать эффективность подготовки будущих педагогов.
Среди обсуждаемых тем выделялись темы использования цифровых платформ и онлайн-ресурсов для проведения профессиональных проб. В условиях современного мира, где цифровизация охватывает все сферы жизни, данная тема стала особенно актуальной. Участники пришли к выводу, что интеграция технологий значительно расширяет возможности для обучения и профессиональной подготовки, делая процесс более доступным и гибким. Руководитель центра цифровой трансформации образования ГАУ ДПО ИРО Александр Сергеевич Быков представил проекты «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» как одну из возможностей организации профессиональных проб обучающихся ПППК.
В рамках значимого мероприятия, состоявшегося в Иркутской области, Ирина Николаевна Семеней, заведующая сектором профориентационных практик ГАУ ДПО ИРО, выступила с презентацией, посвященной возможностям федеральных и региональных профориентационных проектов «Билет в будущее» и «Россия — страна возможностей».
Она детально осветила цели и задачи указанных проектов, акцентируя внимание на их способности создавать платформы для знакомства обучающихся с разнообразными профессиями и специальностями.
Большое внимание было уделено развитию гибких навыков у будущих педагогов через участие в профессиональных пробах. Ольга Ростиславовна Морозова, педагог МКОУ «СОШ № 1 г. Нижнеудинска»; Ирина Викторовна Ресенко, педагог МКОУ «СОШ № 3 г. Бодайбо»; Алексей Сергеевич Емельянов, преподаватель ГБПОУ Иркутской области «Братский педагогический колледж»; Анна Васильевна Булыгина, директор МБОУ «СОШ № 7» г. Ангарска, Ольга Алексеевна Воронова, заместитель директора по НМР МБОУ «СОШ № 24» г. Ангарска, подчеркнули, что именно такие навыки, как критическое мышление, коммуникация и адаптивность, становятся ключевыми для успешной профессиональной деятельности в изменяющемся образовательном ландшафте и профессиональные пробы очень успешно этому способствуют.
Старший методист МАУ ДПО «ЦРО» г. Братска Ольга Сергеевна Дыбина и педагог-психолог МАУ ДПО «ЦРО» г. Братска Ксения Михайловна Павлова актуализировали проблему оценки результативности проведения профессиональных проб и инструментария, который бы помог следить за динамикой развития гибких навыков у обучающихся.
Опыт сетевого взаимодействия образовательных организаций в проведении педагогических проб был ещё одной важной темой обсуждения. Нина Феогеновна Ващенко, директор МКОУ Карымская СОШ Куйтунского МО; Наталья Александровна Хапилова и Людмила Анатольевна Драчёва, педагоги МКОУ «СОШ № 1 г. Бодайбо», обменялись мнениями о лучших практиках сотрудничества, которые помогают эффективно внедрять и проводить профессиональные пробы.
В заключение была поднята проблема педагогических проб как этапа формирования профессиональной культуры будущего учителя. Важно понимать, что качественное погружение в практическую среду не только обогащает опыт учащихся, но и формирует у них высокие профессиональные стандарты и этические нормы, необходимые в их будущей деятельности.
Переговорная площадка оказалась плодотворной и актуальной, позволив участникам усовершенствовать свои знания и обменяться опытом, что, безусловно, способствует развитию педагогического сообщества в нашем регионе.
#ВсероссийскоеДвижениеПрофессионалы
#ПрофессионалыИркутскаяОбласть
#ЧемпионатноеДвижение2025
#ЦНППМ #ПППК
