Объявлены результаты региональных конкурсов профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», «Новая волна», «Дебют»
4 апреля 2024 года в Иркутской области на сцене детского культурного центра «Дружба» МАОУ Центр образования № 47 города Иркутска награждены победители и лауреаты конкурсов профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», «Новая волна», «Дебют».
Со 2 по 4 апреля на базе Института развития образования Иркутской области проходили региональные конкурсы профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», «Новая волна» и «Дебют».
В очном этапе конкурса «Сердце отдаю детям» приняли участие 14 педагогов дополнительного образования, реализующие программы художественной, физкультурно-спортивной, социально-гуманитарной, технической направленности, педагоги, работающие с детьми с ОВЗ, с инвалидностью.
На очном этапе педагоги дополнительного образования показывали мастер-классы, проектировали дополнительное образовательное пространство для развития способностей и талантов детей, решали кейсы, участвовали в профессиональном диалоге с представителем министерства образования Иркутской области.
Победителем конкурса стала Харитонова Юлия Юрьевна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Иркутска дома детского творчества № 2.
Лауреаты конкурса:
Будаев Дмитрий Петрович, тренер-преподаватель муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Спортивная школа «Старт» муниципального образования «город Черемхово».
Васильева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Иркутска Центра детского творчества «Октябрьский».
Кузеванова Яна Кирилловна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Заларинской средней общеобразовательной школы № 1 муниципального образования «Заларинский район».
Малгатаева Ольга Александровна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» Ангарского городского округа Иркутской области.
Твердохлебова Оксана Леонидовна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом Детского Творчества» муниципального образования «Братский район» Иркутской области.
Конкурс для молодых педагогов «Новая волна», участниками которого являются педагоги до 35 лет и имеющие педагогический стаж не более 5 лет, на очном этапе собрал 40 конкурсантов в трех номинациях: «Лучший молодой учитель», «Лучший молодой воспитатель», «Лучший педагог дополнительного образования». Молодые педагоги рассказывали о себе и своих образовательных организациях, а также представляли свой опыт решения актуальных вопросов образования.
В номинации «Лучший молодой педагогический работник общеобразовательной организации («Лучший молодой учитель»)» победителем стала Сорокина Екатерина Сергеевна, учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей г. Черемхово».
Лауреаты:
Бутакова Анна Сергеевна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 27» Ангарский городской округ Иркутской области.
Панкина Лада Андреевна, учитель биологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 48 г. Нижнеудинск».
В номинации «Лучший молодой педагогический работник дошкольной образовательной организации («Лучший молодой воспитатель»)» победителем признана Осьмак Евгения Михайловна, педагог-психолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 67 «Радужный мир» Ангарского городского округа Иркутской области.
Лауреаты:
Жебровская Арина Дмитриевна, учитель-дефектолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Иркутска детский сад № 168.
Литвинцева Анастасия Александровна, педагог-психолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида № 72 для детей с нарушениями зрения» муниципального образования города Братска.
В номинации «Лучший молодой педагогический работник организации дополнительного образования» победила Ганжа Ольга Юрьевна, педагог дополнительного образования муниципального автономного учреждения дополнительного образования города Иркутска «Станция юных натуралистов».
Лауреаты:
Дроздова Екатерина Юрьевна, педагог дополнительного образования муниципального учреждения дополнительного образования «Дом детства и юношества г. Черемхово».
Евтихова Валерия Владимировна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Иркутска Центр детского творчества «Октябрьский».
В очном этапе конкурса «Дебют» приняли участие 8 молодых руководителей образовательных организаций в возрасте до 38 лет и имеющие административный стаж не менее 2 лет. В рамках очного этапа конкурса молодые руководители проектировали модели современных образовательных организаций и презентовали их.
Победителем конкурса признана Сойникова Ксения Сергеевна, заместитель заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения Иркутского районного муниципального образования «Новолисихинский детский сад».
Лауреаты:
Демченко Людмила Витальевна, заведующий муниципальным казённым дошкольным образовательным учреждением Шелеховского района «Детский сад № 4 «Журавлик».
Юренко Наталья Сергеевна, заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Иркутска средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов № 64.
Конкурсы профессионального мастерства – это среда развития педагогических работников и управленческих кадров, в которой ценятся методические и проектировочные навыки, коммуникативные и рефлексивные способности, лидерские качества, а также нравственные ценности.
Конкурсы призваны не оценивать имеющиеся профессиональные достижения участников, а давать им возможность проявить свои лучшие умения как педагогов или руководителей образовательных организаций.
На площадках конкурса профессионального мастерства демонстрируется уникальный педагогический или управленческий стиль, раскрываются секреты мастерства, открывается необычное в традиционном. Педагоги получают не только экспертную оценку своих практик, но и мотивацию к развитию.
