Кафедра естественно-математических дисциплин
Положение о кафедре естественно-математических дисциплин
Лист согласования о кафедре естественно-математических дисциплин
Состав кафедры естественно-математических дисциплин
| ФИО | Должность, ученое звание, ученая степень | Электронная почта | Контактный телефон | Номер кабинета |
| Казарина Вера Викторовна | Заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук | v.kazarina@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 355) | 239 |
| Асаулюк Светлана Юрьевна | Старший преподаватель | +7(3952)500-904 (доб. 276) | 239 | |
| Быстрова Наталья Васильевна | Доцент, кандидат педагогических наук | n.bystrova@iro38.ru | 140а | |
| Иванова Ольга Васильевна | Старший преподаватель | o.ivanova@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 276) | |
| Казанцева Марина Викторовна | Доцент, кандидат химических наук | m.kazanceva@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 320) | 239 |
| Камозина Наталья Вячеславовна | Старший преподаватель | n.kamozina@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 245) | 239 |
| Легостаева Наталья Владимировна | Доцент, кандидат технических наук | n.legostaeva@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 245) | 239 |
| Маркова Инна Витальевна | Старший преподаватель | i.markova@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 245) | 239 |
| Меринова Ольга Константиновна | Старший методист, почетный работник общего образования РФ | o.merinova@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 282) | 239 |
| Рогалева Елена Владимировна | Доцент, кандидат педагогических наук | e.rogaleva@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 245) | 239 |
| Семичева Наталья Леонидовна | Доцент, кандидат физико-математических наук | n.semicheva@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 282) | 239 |
| Тихомирова Мария Олеговна | Старший преподаватель | m.tikhomirova@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 288) | 220 |
| Фомина Татьяна Михайловна | Старший методист | t.fomina@iro38.ru | +7(3952)500-904 (доб. 245) | 239 |
Цели кафедры
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников образовательных учреждений по дисциплинам, курируемым кафедрой, в соответствии с требованиями к содержанию образования, формированию функциональной грамотности, методике преподавания предметов, использованию современных образовательных технологий.
Направления деятельности кафедры
- Биология, методика преподавания биологии.
- Информатика, методика преподавания информатики.
- Математика, методика преподавания математики.
- Начальная школа, методика преподавания предметов, изучаемых в начальных классах.
- Технология, методика преподавания технологии.
- Химия, методика преподавания химии.
- Физика, методика преподавания физики.
- Профессиональная переподготовка учителей, не имеющих профессионального образования по предмету (математика, информатика, физика, химия).
Перечень реализуемых ДПП ПК и ПП
| Наименование ДПП | Форма обучения | Количество часов | бюджет/внебюджет | целевая аудитория |
| Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся на уроках физики | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя физики |
| Особенности преподавания математики в условиях реализации ФГОС общего образования | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя математики |
| Особенности преподавания информатики в условиях реализации ФГОС общего образования | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя информатики |
| Методические аспекты проектирования метапредметной образовательной деятельности в начальной школе | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя начальных классов |
| Подготовка к внешним оценочным процедурам по химии: проблемы и пути решения | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя химии |
| Образовательная робототехника на примере Arduino как основа инженерно-технологической подготовки в старшей школе | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя информатики |
| Методические и практические аспекты преподавания биологии при подготовке обучающихся к оценочным процедурам | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя биологии |
| Формирование и развитие метакомпетенций обучающихся на уровне начального общего образования | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя начальных классов |
| Преподавание химии в условиях реализации ФГОС | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя химии |
| Формирование элементов функциональной грамотности на уроках естественнонаучного цикла | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя биологии, географии, химии |
| Индивидуальный образовательный маршрут младшего школьника: от проектирования к сопровождению | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя начальных классов |
| Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся средствами учебного предмета «Биология» | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя биологии |
| Методические и практические аспекты обучения по разделу «Алгоритмизация и основы программирования» предмета «Информатика» | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя информатики |
| Особенности формирования и оценки математической грамотности на учебных занятиях по черчению (предметная область «Технология») | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя черчения |
| Активные методы обучения как ресурс формирования навыков XXI века у обучающихся на уровне начального общего образования | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя начальных классов |
| Формирование функциональной грамотности на уроках технологии | очная с использованием ДОТ | 72 | бюджет | учителя технологии |
| Особенности проектирования и развития образовательной среды в начальной школе в условиях индивидуализации образования | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя начальных классов |
| Методические и практические аспекты развития информационной грамотности на основе углублённого курса информатики | очная с использованием ДОТ | 36 | бюджет | учителя информатики |
| Формирование функциональной грамотности на уроках химии | очная с использованием ДОТ | 24 | бюджет | учителя химии |
| Современные аспекты теории и методики преподавания предметов естественно-математического цикла (математика, информатика, химия, физика) | очная с использованием ДОТ | 250 | внебюджет | Учителя физики, математики, химии, информатики |
