Обмен опытом, новые идеи и предложения о сотрудничестве
Продолжается рабочий визит сотрудников управления образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики в Иркутск
Второй и третий дни пребывания наших коллег из Луганской Народной Республики в Иркутске были не менее содержательными, чем первый.
В среду педагоги приняли участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Междисциплинарная коммуникация как основа современного образования (иностранные языки)», организованной кафедрой предметных областей. Здесь они присоединились к панельной дискуссии «Междисциплинарная коммуникация – основа современного образования», которую вели представители организаций всех уровней образования области, Регионального методического актива, муниципальных методических служб, эксперты ГИА, управленческие команды. Ее участники обозначили преимущества междисциплинарного подхода к обучению, обсудили вопросы формирования междисциплинарных тем в дополнение к учебным программам по предметам, методы оценки результатов междисциплинарного обучения. По словам Н. М. Валюшиной, заведующего кафедрой предметных областей, луганские коллеги отметили важность поднятых в дискуссии вопросов и ценность опыта иркутских педагогов, поделились своими идеями и добавили, что междисциплинарное образование, по их мнению, необходимо внедрять уже на дошкольном этапе образования детей.
На стендовой презентации проектов педагогов и школьников, проводившейся в рамках конференции, наши гости познакомились и с удовольствием пообщались с ребятами, которые защищали здесь свои работы, подготовленные вместе с руководителями проектов. Как признались организаторы и гости выставки, в этих работах еще очень ценно то, что в их подготовке вместе с детьми часто принимают участие родители.
В этот же день педагоги ЛНР стали участниками круглого стола «Об отдельных аспектах реализации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в системе общего образования», где их иркутские коллеги рассказывали об опыте работы образовательных организаций по созданию условий для получения доступного общего образования обучающимися с ОВЗ и инвалидностью. Работа круглого стола продолжалась достаточно долго, поскольку вопросов для обсуждения у гостей было очень много. Они признались, что поднятые проблемы для них особенно актуальны и они хотели бы использовать опыт иркутских образовательных учреждений по организации процесса обучения детей с ОВЗ и инвалидностью. Ольга Викторовна Кучергина, заведующий кафедрой инклюзивного образования, накопившей уже большой опыт по развитию инклюзивного образования в области и успешно справляющейся с новыми задачами, заверила коллег в готовности оказать консультативную, методическую и другую помощь.
Четверг для гостей выдался эмоционально насыщенным. В этот день в Иркутске проходил II Народный форум «Мир всем!», соорганизатором которого выступил Институт развития образования. Такое событие, конечно, нельзя было пропустить. Светлана Васильевна Иванникова, Елена Викторовна Кострикина и Виктория Юрьевна Тимошенко приняли в нем участие не только в качестве приглашенных гостей, но и как докладчики секции «Ради жизни на земле», посвященной вопросам воспитания подрастающего поколения в контексте укрепления суверенной национальной системы образования. Их выступление с передачей памятной части «Полосы мира» и докладом «Учителя специального назначения: в зоне СВО» вызвало очень сильное впечатление у слушателей. По окончании работы секции к педагогам подходили иркутские коллеги с предложениями о сотрудничестве, обмене опытом и организации совместных проектов.
В общем, коллеги уедут домой не с пустыми руками как в прямом, так и в переносном смысле. Они увезут с собой небольшие, но сделанные от души подарки сибиряков, байкальские сувениры, методические материалы, полезные наработки, контакты с педагогами, но самое главное – приятные впечатления об иркутянах, Иркутске, природе и погоде и уверенность в добром отношении к ним наших земляков и в их готовности помочь им в нелегком, но нужном и благородном деле.
Настроение было таким
