Все новости
Продолжается регистрация участников Всероссийской научно-практической конференции «Эффективные практики реализации федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
2 августа 2024
13:06
Об оказании информационно-методической поддержки общеобразовательным организациям, реализующим адаптированные образовательные программы
30 июля 2024
11:16
Разработаны методические рекомендации по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Контроль качества обучения в условиях инклюзии»
23 июля 2024
16:59
О проведении регионального этапа XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2024»
16 июля 2024
13:37
Об оказании информационно-методической помощи образовательным организациям, реализующим адаптированные образовательные программы в системе общего образования
11 июля 2024
10:02
В Иркутском реабилитационном техникуме прошел первый демонстрационный экзамен
8 июля 2024
14:51
В 29 специальных (коррекционных) школах региона обновили материально-техническую базу в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
4 июля 2024
13:52
В шести специальных (коррекционных) школах региона обновят помещения и оборудование к началу учебного года
24 июня 2024
16:34
О работе консультационного пункта для педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы в системе общего образования
19 июня 2024
11:25
Об итогах работы участников семинара по вопросам профессионального обучения лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
17 июня 2024
9:00
О повышении квалификации педагогов специальных (коррекционных) школ
21 мая 2024
13:49
Примите участие в семинаре по организации образовательной деятельности по программам профессионального обучения лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
21 мая 2024
8:24
  • Объясняем.рф
  • Защити себя от COVID-19
  • ГИС ЖКХ
Наши партнёры
  • Издательство «Просвещение»
  • Elibrary