Анализ, адресные рекомендации системы организации воспитания и социализации в регионе

Анализ как функция управления и основа для качественного планирования

Анализ – это деятельность по обработке полученной информации в соответствии с поставленной целью и выбранными критериями оценки.

Анализ должен обеспечить:

• полноту и операциональность выделения значимых проблем, их конкретность;
• обоснованность оценок значимости проблем, в этом случае анализ – основа для оценки;
• возможность перевода проблем в задачи;
• оформление на основе выводов адресных рекомендаций.

Качество анализа как функции управления выражается по показателях:

• наличие и качество выводов, проблем;
• обоснованность выводов и проблем на основе данных мониторингов, исследований, опросов и пр.;
• охват анализом всех компонентов системы организации воспитания.

Аналитическая деятельность и разработка адресных рекомендаций по вопросам организации воспитания и социализации в регионе осуществляется на основе данных мониторингов, исследований, социологических опросов по различным направлениям, в том числе:

• подготовка кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся;
• реализация программ, направленных на воспитание и социализацию обучающихся;
• развитие добровольчества (волонтерства) среди обучающихся;
• профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.